La Commission européenne lancera officiellement les 22 et 23 septembre 2026 à Bruxelles la nouvelle European Literacy Coalition, un réseau destiné à coordonner les acteurs européens travaillant sur la lecture, l’écriture et, plus largement, les nouvelles formes de littératie liées au numérique.
La coalition réunira notamment des écoles, universités, organismes de recherche, bibliothèques, associations, employeurs, autorités publiques, médias et acteurs du numérique. Son objectif n’est pas de créer un nouveau programme scolaire européen, mais de faire travailler ensemble des organisations aujourd’hui dispersées autour d’un problème que Bruxelles juge de plus en plus préoccupant : les difficultés de lecture et d’écriture d’une partie des jeunes et des adultes européens.
Un Européen de 15 ans sur trois sous le niveau minimal en lecture
La Commission justifie cette nouvelle initiative par la dégradation des compétences fondamentales observée dans plusieurs enquêtes internationales.
Selon les données mises en avant sur la page officielle de la European Literacy Coalition, un jeune de 15 ans sur trois dans l’Union européenne n’atteint pas le niveau minimal attendu en lecture. Chez les adultes en âge de travailler, environ une personne sur quatre rencontrerait des difficultés en lecture et en écriture.
Pour Bruxelles, le problème dépasse les résultats scolaires. Un faible niveau de littératie peut également réduire les possibilités d’emploi, compliquer l’accès à certaines informations et accroître la vulnérabilité à la désinformation.
Lecture, écriture, mais aussi compétences numériques
La notion de « literacy » retenue par la Commission ne se limite plus à savoir lire et écrire sur papier. La future coalition doit également travailler sur les compétences nécessaires dans les environnements numériques, alors que l’accès à l’information passe désormais largement par les réseaux sociaux, les plateformes numériques et les outils d’intelligence artificielle.
Les acteurs réunis devront notamment chercher à :
- améliorer les compétences en lecture et écriture des élèves et des adultes ;
- renforcer la formation des enseignants et éducateurs ;
- développer une approche commune des difficultés liées à la littératie numérique ;
- partager les pratiques qui fonctionnent entre pays et organisations ;
- produire des recommandations fondées sur la recherche ;
- mieux coordonner les différentes initiatives européennes consacrées à la lecture.
Les universités et organismes de recherche seront directement associés
Même si l’initiative concerne largement l’enseignement scolaire, les universités ne sont pas absentes du dispositif.
La Commission prévoit explicitement d’associer les établissements d’enseignement supérieur et organismes de recherche aux côtés des écoles, bibliothèques, organisations culturelles, associations de parents et d’enseignants, employeurs et partenaires sociaux.
Leur rôle devrait notamment porter sur la recherche, l’évaluation des méthodes pédagogiques et la production de recommandations permettant d’améliorer les politiques publiques.
La coalition couvrira en réalité l’apprentissage de la petite enfance jusqu’à l’âge adulte, et pas uniquement les élèves du primaire et du secondaire.
Un projet prévu depuis 2025
La European Literacy Coalition fait partie du Action Plan on Basic Skills adopté par la Commission européenne en mars 2025 dans le cadre de la stratégie Union of Skills.
Ce plan prévoit plusieurs actions visant à améliorer les compétences fondamentales en lecture, mathématiques, sciences, numérique et citoyenneté. Le lancement d’une coalition européenne consacrée à la littératie était expressément prévu pour 2026.
Une première étape a eu lieu en mai 2026 à Varsovie, où des organisations européennes ont travaillé à la préparation du mémorandum qui doit servir de base commune à la coalition.
Le lancement officiel intervient désormais les 22 et 23 septembre à Bruxelles. Les participants doivent notamment discuter des priorités de la première année et des formes de coopération à mettre en place sur le long terme.
Pas de nouvelles obligations pour les étudiants
La création de cette coalition ne modifie directement ni les programmes universitaires, ni les conditions d’admission, ni les diplômes européens.
Il s’agit avant tout d’un réseau européen de coopération destiné à rapprocher les acteurs travaillant sur les compétences en lecture, écriture et littératie numérique.
Les effets concrets dépendront donc des projets, recommandations et initiatives qui seront développés après son lancement. La Commission souhaite notamment utiliser la coalition pour faire circuler plus rapidement les pratiques efficaces entre les États membres et maintenir la question des compétences fondamentales parmi les priorités européennes en matière d’éducation.
Consulter la European Literacy Coalition sur le site officiel de la Commission européenne
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